Куточок безпеки

 

                      З 10 по 26 лютого -  місячник пожежної безпеки.

ПАМ’ЯТКА УЧНЯМ  ТА ВЧИТЕЛЯМ:

ПРАВИЛА ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ У ШКОЛІ

      Пожежа була і є найнебезпечнішим стихійним лихом. Внаслідок пожеж гине та страждає значна кількість людей. Хотілося б звернути вашу увагу на  необхідні знання правил пожежної безпеки. Бо, як відомо, найкращий спосіб захиститися від пожежі – не спричинити її.

Як діяти учням та вчителям у разі пожежі в школі?

  1. Негайно повідомити про пожежу в пожежну охорону, зачинити двері у класі, де горить. Якщо побачите охоплене вогнем приміщення, не намагайтеся увійти в нього.
  2. Повідомити про пожежу дирекцію школи, вжити належних заходів щодо евакуації дітей та людей із приміщення.
  3. Почувши сигнал тривоги, учні стають біля парт і за вказівкою вчителя залишають по одному клас, останнім іде вчитель із класним журналом. Належить зачинити двері класної кімнати й усі інші двері на шляху евакуації. Усі, кого не було в школі під час сигналу тривоги, повинні негайно йти до місця збору й приєднатися до свого класу чи групи.
  4. Місце збору повинно бути під навісом чи в іншому приміщенні
  5. Нікому не можна повертатися в приміщення
  6. Серед евакуйованих, що зібралися на пункті, проводять перекличку (за класним журналом). Директор школи після сигналу тривоги йде до збірного пункту і там приймає рапорти від усіх підрозділів
  7. Для дітей із обмеженими можливостями та неврівноваженою психікою повинні бути заздалегідь передбачені спеціальні заходи з евакуації.
  8. Вже до прибуття пожежної охорони слід знати, де саме, у якому приміщенні пожежа і чи всіх евакуювали. Повинен бути план евакуації зі школи. Начальника прибулого пожежного підрозділу зустрічають, маючи повну інформацію.

Як поводитись під час пожежі в навчальному закладі, коли поруч з учнем нема дорослої людини?

Пожежа у твоєму класі, в приміщенні, в якому ти перебуваєш:

  • якщо можеш вийти з класу через двері, рятуйся сам і допоможи іншим;
  • якщо вихід перекрито вогнем, але поряд є зовнішня пожежна драбина, використовуй її;
  • під час пожежі не можна ховатися в глухі кути, під парти, шафи, у коморі тощо;
  • захищай органи дихання і затули щілини під дверима (краще вологими ганчірками);
  • подавай сигнали рятувальникам.

Пожежа в коридорі:

  • перш ніж визирнути в коридор, торкнися тильним боком долоні ручки вхідних дверей. Якщо вона гаряча, не відчиняй – там пожежа;
  • ручка холодна – визирни в коридор. Коли там вогонь або багато диму зачини двері;
  • якщо диму небагато і він іде з низу, це означає, що пожежа – на нижніх поверхах. Не спускайся вниз, зайди в клас, зачини двері, чекай на допомогу рятувальників;
  • якщо неможливо залишити приміщення, а в тебе є мобільний зв’язок, зателефонуй за номером «101», щоб повідомити про себе. Стояти слід у приміщенні з виходом до вікна;
  • якщо пожежа сталася вище поверхом, спускайся вниз сходами, захистивши органи дихання.

Профілактика

У перший день навчальної чверті проводять інструктаж з усіма дітьми і персоналом щодо процедури евакуації на випадок пожежі. Його повторюють раз на чверть чи півріччя, про що роблять відповідний запис у класному журналі.

У приміщеннях та на території закладу освіти заборонено курити і розкидати запалені сірники, застосовувати в приміщеннях відкритий вогонь. Не дозволено розпалювати вогнища, спалювати сміття, відходи, пакувальні матеріали.

Використовувати пожежний інвентар та інструменти можна тільки за призначенням.

Не користуватися у приміщеннях електрокип’ятильниками, електрочайниками (крім спеціально відведених і обладнаних для цього місць), не залишати без нагляду ввімкнені в електромережу кондиціонери, комп’ютери, радіоприймачі тощо.

Черговим учням після закінчення уроків належить зачинити вікна, вимкнути освітлення, електроживлення приладів та обладнання (за винятком чергового освітлення та електрообладнання, яке, за вимогами технології, повинно працювати цілодобово).

Слід оглянути приміщення, переконатися, що немає порушень, які можуть призвести до пожежі, й тільки після цього замкнути двері. У разі виявлення порушень доповісти черговому вчителеві, класному керівнику, керівнику навчального закладу або працівникові, який його заміщує.

Кожен учасник освітнього процесу, який виявив пожежу або її ознаки, зобов’язаний: негайно повідомити про це за телефоном «101» у пожежну частину (слід чітко назвати адресу об’єкта, місце виникнення пожежі, що саме горить, а також своє прізвище); задіяти систему оповіщення людей про пожежу й під керівництвом дорослих розпочати евакуацію із будівлі в безпечне місце відповідно до плану евакуації.

 

 

 

          

 «ЗАТВЕРДЖЕНО»

             В.о. директора

КЗ «Піщанська спеціальна школа Одеської обласної ради»

______Галина БЕЗУГЛА

             План

проведення місячника пожежної безпеки

«Пожежам – НІ»

з 10.02.2021р по 26.02.2021р

 

Заходи

Термін виконання

Відповідальні

1

Проведення місячника пожежної безпеки «Пожежам – НІ» та розміщення на сайті школи плану заходів  «Пожежам – НІ»

10.02

Заступник директора з НВР, Педагог-організатор.

2

Проведення тематичних бесід, класних та виховних заходів на теми «Пожежа в домі», «Азбука пожежної безпеки», «Вогонь - друг! Вогонь - ворог!»., «Пожежам –НІ»

10.02.-26.02

Класні  керівники (2-9кл)

3

Конкурс малюнків «Де живуть пожежі»

12.02-20.02

Вчитель образотворчого. мистецтва .(2-9кл)

4

Виставка буклетів на тему «А  ти  знаєш   правила пожежної безпеки?»  з розміщенням найкращих на шкільному сайті.

13.02-25.02

 Класні  керівники, вихователі  (2-9 кл)

5

Бесіда за круглим столом «Що я знаю про вогонь»

15.02

Класні керівники, вихователі

6

Проведення навчальних тренувань на випадок виникнення пожежі.

25.02

Інженер з охорони праці

7

Вікторина-змагання "Будь обережним з вогнем" з учнями 6 групи

17.02

Педагог-організатор.

8

Відео перегляд «Дії людини при виникненні пожежі»

19.02

Педагог-організатор., вчитель інформатики  ( 5-9 кл)

9

Показ документального фільму «Пожежники» та «101 – служба порятунку»

22.02

10

Виготовлення пам’яток, листівок на протипожежну тематики

Протягом місячника

Класні  керівники, вихователі  (2-9кл)

12

Дидактична гра «Що потрібно пожежнику для роботи?»

23.02

Учнівське самоврядування, педагог- організатор.(1-3грп)

 

13

Виставка-огляд спеціальної літератури «Вогонь-друг, вогонь-ворог»

Протягом місячника

Бібліотекар  (2-9 кл)

14

 Бесіда «Опіки» з учнями 5 групи

24.02

Медичний працівник

15

Підведення підсумків місячника пожежної безпеки.

26.02

Адміністрація школи

 

 

ПРАВИЛА ІНТЕРНЕТ-БЕЗПЕКИ І ІНТЕРНЕТ-ЕТИКИ
ДЛЯ ДІТЕЙ І ПІДЛІТТКІВ.

Ніколи не давайте приватної інформації про себе (прізвище, номер телефону, адресу, номер школи) без дозволу батьків.

Якщо хтось говорить вам, надсилає вам, або ви самі віднайшли у мережі щось, що бентежить вас, не намагайтеся розібратися в цьому самостійно. Зверніться до батьків або вчителів – вони знають, що треба робити.

Зустрічі у реальному житті із знайомими по Інтернет-спілкуванню не є дуже гарною ідеєю, оскільки люди можуть бути дуже різними у електронному спілкуванні і при реальній зустрічі. Якщо ж ви все ж хочете зустрітися з ними, повідомте про це батьків, і нехай вони підуть на першу зустріч разом з вами.

Не відкривайте листи електронної пошти, файли або Web-сторінки, отримані від людей, яких ви реально не знаєте або не довіряєте.

Нікому не давайте свій пароль, за виключенням дорослих вашої родини.

Завжди дотримуйтесь сімейних правил Інтернет-безпеки: вони розроблені для того, щоб ви почували себе комфортно і безпечно у мережі.

Ніколи не робіть того, що може коштувати грошей вашій родині, окрім випадків, коли поруч з вами батьки.

Завжди будьте ввічливими у електронному листуванні, і ваші кореспонденти будуть ввічливими з вами.

Не надсилайте у листі інформації великого обсягу (картинки, фотографії тощо) без попередньої домовленості з вашим співрозмовником.

Не розсилайте листи з будь-якою інформацією незнайомим людям без їхнього прохання – це сприймається як "спам", і звичайно засмучує користувачів мережі.

Завжди поводьтеся у мережі так, як би ви хотіли, щоб поводилися з вами!

 

Будьте обережні при користуванні піротехнічними  іграшками та хлопавками, перед їх використанням

ретельно вивчайте інструкцію по використанню.

При користуванні піротехнічними засобами заборонено:

-        використовувати піротехніку особам молодше 18 років;

-        використовувати хлопавки особам молодше 12 років;

-        використовувати вироби без інформації та коду;

-        використовувати вироби особам в стані алкогольного сп’яніння;

-        використовувати піротехніку, хлопавки в громадських місцях, дитячих, лікувальних, учбових закладах, біля релігійних споруд;

-        використовувати піротехнічні вироби після 22 години;

-        запускати у напрямі легкозаймистих матеріалів на відстані менше 2м;

-        при вихлопі тримати виріб вертикально вгору у витягнутій руці;

-        при запуску забороняється нахилятися над виробом;

-        використовувати вироби з механічним пошкодженням;

-        використовувати вироби під аркою, деревами, дротами, ближче ніж 50м від споруд та транспорту;

-        палити на вогнищі, розташовувати біля відкритого вогнище;

-        направляти на людей.

 

Забороняється підходити до виробу, що не спрацював, протягом 15хв. У випадку не спрацювання піротехнічного виробу, знищити його, заливши водою.

 

• Перед виходом із будинку змайструйте на підошви та каблуки вашого взуття «льодоступи», прикріпіть на каблук шматок поролону ( за розмірами каблука) або лейкопластиру, наклейте лейкопластир чи ізоляційну стрічку на сухі підошви і каблук ( хрест-навхрест) та перед виходом натріть піском.

• Пам’ятайте, що кращими для льоду є підошви з мікропористої чи іншої м’якої основи та без високих каблуків.

• Не перебігайте проїжджу частину дороги під час снігопаду та в ожеледицю. В цей час збільшується

гальмівний шлях машини, тож падіння перед авто, що рухається, призводить  до сумних наслідків.

• Якщо ви впали і через деякий час відчули біль у голові, нудоту, ломоту в суглобах – терміново зверніться у травмпункт, інакше можуть виникнути ускладнення.

Взимку, особливо в містах, дуже велику небезпеку являють собою бурульки. Найбільшу небезпеку бурульки становлять у період танення льоду та снігу.

Тримайтеся подалі від будинків – ближче до середини тротуару.

Будьте обережними, коли виходите на вулицю.

• Якщо у потерпілого спостерігається обмороження, потрібно провести обробку ураженої частини обережно, ніколи не розтирайте її, бо це призводить до ще більших пошкоджень.

• Уникайте різкого зігрівання обморожених частин тіла.

• Зігрійте обморожені ділянки тіла руками або іншими ділянками тіла.

• Забинтуйте пошкоджену ділянку сухою стерильною пов’язкою. При обморожені  пальців рук і ніг покладіть між ними вату або марлю. Не руйнуйте утворені пухирі, якомога швидше доставте потерпілого до лікарні.

• Виходячи із приміщення одягайтесь тепло, прикривайте відкриті ділянки тіла. При дуже низькій температурі, якщо немає потреби не виходьте з дому.

Кататися на ковзанах – чудовий спосіб відпочинку взимку, але необхідно пам’ятати, що:

• Безпечною є та крига, товщина якої не менше 10-ти см. Така крига утворюється тільки після тривалих морозів. Ніколи не ставайте на лід навесні, восени та під час зимових відлиг.

• Не заходити на лід далеко від берега.

• Не підходьте до ополонок і не катайтесь біля них на ковзанах.

• Не ходіть самі по льоду і не збирайтесь великими групами.

• Не з’їжджайте на лижах з крутої гори на лід.

• Не можна підбігати до товариша, який провалився під воду. До нього потрібно наблизитись повзком, використовуючи для переміщення по кризі подовгуваті предмети ( лижі, лижні палки, дошки),

штовхаючи їх перед собою.

• До самого краю пролому підповзти не можна, бо у воду можете провалитись обоє.

• Ремінь, шарф, будь-яка дошка або палиця санки, лижі можуть врятувати життя людини.

• Наблизившись на максимально можливу відстань(не менше 3-4 метрів), киньте своєму товаришеві мотузку, шарф, палицю аби він ухопився. Підсунувши підручний засіб рятування, витягніть його на лід і повзком виберіться з небезпечної зони.

• Сховайте товариша від вітру та якомога швидше доставте його в тепле місце, розітріть тіло, переодягніть в сухий одяг та напоїть гарячим чаєм.

• Якщо ж сталася біда, кличте на допомогу. Не панікуйте, а спробуйте опиратись грудьми на лід і посунутися до берега.

 

Пам’ятайте! Ніколи не ставайте на лід навесні, восени та під час зимових відлиг. У цей час крига надто тонка і може провалитись

 

 

- Вчитися не заради оцінки, а для здійснення гуманних, патріотичних цілей і досягнень.

- Направляти свою навчальну діяльність на глибоке оволодіння знаннями з основ наук, бути ініціативним, самостійним, найповніше виявляти себе.

- Дотримуватися вимог школи, правил внутрішнього розпорядку, гідно вести себе.

- Бути ввічливим у спілкуванні з товаришами, учителями, старшими людьми, шанобливо ставитися до батьків.

- Турбуватися про молодших.

- Виявляти милосердя.

- Дбати про пристойний зовнішній вигляд, власну гігієну.

- Не допускати куріння, не вживати спиртних напоїв, наркотичних засобів.

Поради з самовиховання:

1. Коли берешся за будь-яку справу, подумай: який результат повинен отримати.

2. Записуй згідно з важливістю свої термінові справи, які маєш виконати протягом тижня, дня. Берись за справу сміливо і не відступай, поки її не виконаєш.

Якщо в кінці тижня або цього дня залишаються не виконаними один чи два запланованих тобою пункти, перепиши їх у план на наступний тиждень(наступний день).

3. Візьми собі за правило обов’язково аналізувати: чому саме ти не виконав той чи інший пункт. Намагайся сам усувати причини невиконання.

Спочатку це вважатиметься важким, але з часом ти зрозумієш, що головне – це правильно оцінювати свої сили і не гаяти марно часу.

4. Ніколи не практикуй перенесення виконання справи на наступний день. Приступай до виконання запланованого одразу ж без зволікань.

5. Не роби жодних попускань, навчися своїм примхам відповідати коротко, але твердо –"ні”

6. Навчися сам собі наказувати, будь до себе непохитним,але став перед собою завдання реальні, ні в якому разі "не заривайся”,бо не спрацює внутрішній наказ ”Так треба”, "Я мушу”.

7. Спробуй про аналізувати: на що ти переважно витрачаєш свій вільний час?

8. Твій організм здатний до тривалих навантажень, але, щоб уникнути стомлення, переборюй втому, змінюй види діяльності протягом дня.

9. Приймаючи на себе будь-яке завдання, навчися слухати уважно вказівки дорослих. Користуйся нотатками, щоб нічого не пропустити повз увагу і зберегти час.