Козацька дружина імені Богдана Хмельницького

Мета та завдання козацької дружини:

1.       Захист прав і інтересів членів об’єднання.

2.       Об’єднання зусиль дітей для добрих і корисних справ, навчання діяльності в організації, формування почуття відповідальності за доручені справи.

3.       Відрядження культурних традицій, прищеплення почуття патріотизму, любові до рідної землі.

4.       Розвиток творчої особистості, сприяння реалізації інтересів, можливостей, бажань дітей.

5.       Виховання фізично здорової дитини.

Правила поведінки козаків

1.       Козак – чесна, смілива людина, найдорожча йому Батьківщина!

2.       Козак – усім народам друг, і лицарський у нього дух!

3.       Козак – слабому захисник, цінити побратимство звик!

4.       Козак – це той, хто за освіту, хто прагне волі й блакиту!

5.       Козак вкраїнську любить мову, він завжди держить своє слово!

Кодекс козацької честі:

* Любов до батьків, рідної мови, до батьківщини, вірність у дружбі, побратимстві;

* Готовність захищати слабких, турбуватися про молодших;

* Шанобливе ставлення до дівчини, жінки, бабусі;

Відданість ідеям, принципам народної моралі, духовності;

Відстоювання повної свободи і незалежності, народу, держави.

Клятва козачат

Клятву вірності народу

За любов і за свободу

Будуть наші «Козаченьки»

Через все життя нести.

Присягаємо!

Ми за Україну!

Вже як стануть «Козаченьки»

Україну будувати,

Будуть наші «Козаченьки»

Волю захищати.

Присягаємо!

Ми за Україну!

Бо ніяк вже Україні

Без молоді жити.

Тож ставаймо всі в ланцюг

І візьмемося за руки

Та Вітчизну обнімімо,

Честь і славу її збережімо.

Присягаємо!            

Ми за Україну!

До Козацької ради імені Богдана Хмельницького входять:

Голова козацької ради імені Б. Хмельницького:

Оклей Ілля

Замісник голови:

Мельник Сніжана

Секретар:

Войтенко Анастасія

Голова козацького загону імені Петра Дорошенка:

Мельник Сніжана

Голова козацького загону імені Івана Мазепи:

Немтирев Олександр

Голова козацького загону імені Івана Виговського:

Гавриленко Діана

ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТУ

1.      Координація роботи всіх комісій самоврядування.

2.      Пропозиція конкретних завдань діяльності.

3.      Організація роботи кожної комісії самоврядування.

4.      Контроль та аналіз проведення заходів, справ, операцій тощо.

5.      Співпраця з педагогічним колективом.

ЦЕНТР «ЗНАННЯ»

Комісія «Знання» контролює:

1.       Відвідування учнями школи.

2.       Старанність учнів у навчанні.

3.       Наявність в класах «швидкої» допомоги.

4.       Не допускає запізнень на уроки, виявляє запізнення на самопідготовку.

5.       Контролює виконання домашніх завдань.

Радник центру «Знання»:

Гавриленко Діана

Склад центру:

Мельник Надія

Бур'ян Володимир

Маркосян Наталя

ЦЕНТР «ПРАВОЗНАВСТВО»

Комісія «Правознавство» контролює:

1.       Перевірка наявності чергових в шкільному та спальному корпусах, на території школи, в їдальні, та якість їх роботи.

2.       Контроль за дисципліною і порядком під час сніданку, обідів, вечері.

3.       Контроль за дотриманням учнями режиму дня, за відвідуванням уроків та самопідготовок.

4.        Дисципліна в школі.

Радник центру «Правознавство»:

Мельник Надія

Склад центру:

Войтенко Вікторія

Франчук Аліна

Дзендор Валентин

«ПРЕС-ЦЕНТР»

Комісія «Прес-центру» організовує і здійснює:

1.       Художнє оформлення шкільного інтер’єру.

2.       Випуск предметних газет.

3.       Огляди-конкурси дитячих робіт.

4.       Творчі конкурси юних поетів, художників.

5.       Виготовлення вітальних листівок.

6.       Інформації з різних питань.

7.       Виставки малюнків.

Контролює:

1.       Оформлення стенду «Голос чергового».

2.       Наявність і оформлення у класах класних куточків, альбомів цікавих справ.

Радник «Прес-центру»:

Франчук Аліна

Склад центру:

Поморцев Богдан

Іскра Богдан

Гавриленко Дмитро

ЦЕНТР «КНИГОЛЮБИ»

Комісія «Книголюби» організовує і здійснює:

1.       Планує роботу центру.

2.       Організовує рейди-перевірки.

3.       Організовує роботу книжкової лікарні.

4.       Звітує про роботу перед Козацькою радою та на лінійках.

Радник центру «Книголюби»:

Дзендор Алла

Склад центру:

Маркосян Наталя

Іскра Богдан

Дюміна Ольга

ЦЕНТР «ЧИСТОТИ І ПОРЯДКУ»

Комісія «Чистоти і порядку» контролює:

1.       Проведення ранкового та вечірнього туалету.

2.       Дотримання особистої гігієни.

3.       Дотримання санітарно-гігієнічного режиму спальної кімнати, класу.

4.       Дотримання чистоти території школи.

5.       Справність і охайність одягу та взуття учнів.

Радник центру «Чистоти і порядку»:

Мельник Сніжана

Склад центру:

Московчук В'ячеслав

Гавриленко Дмитро

ЦЕНТР «КУЛЬТМАСОВОЇ РОБОТИ»

Комісія «Культмасової роботи» контролює:

1.       Роботу клубу вихідного дня.

Організовує:

1.       Дискотеки.

2.       Вечори відпочинку.

3.       Дозвілля учнів підчас перерв та в позаурочний час.

4.       Екскурсії та культ походи.

Радник центру «Культмасової роботи»:

Гавриленко Люба

Склад центру:

Дзендор Алла

Нємтирєв Олександр

Войтенко Анастасія

       Без підтримки і допомоги вчителя учнівське самоврядування малоефективне, тому і у кожного центру шкільного парламенту є вчителі-радники. Вони допомагають учням сформувати проблему, визначити порядок її вирішення, підтримують дитячу ініціативу, не нав'язують свою точку зору, а на очах дітей і разом з ними обмірковують справи.

      Діяльність органів самоврядування в школі сприяє згуртуванню шкільного колективу, розвитку громадської думки, процесу соціалізації учнів, більш ефективному входженню у доросле життя, школа керується інтересами і потребами дітей, вона прагне стати улюбленим місцем, де учні не лише вчаться, а й живуть повноцінним і духовним життям. Через шкільне самоврядування відбувається процес підготовки майбутніх активних громадян демократичної держави. Діти - учасники життя, а не сторонні спостерігачі. Вони радіють роботі і виявляють винахідливість у праці, бажаючи взяти на свої плечі важку справу.

      Педагогічний колектив організовує роботу так, щоб вихованці вчилися поважати один одного та дорослих, щоб панувала атмосфера доброзичливості та взаємної допомоги. Коли є впевненість у своїх силах, легко подолати будь-які перешкоди і труднощі на своєму шляху, легше зорієнтуватися. Школярі відчувають відповідальність за рішення, яке вони приймають, мають можливість впливати на розв’язання тієї чи іншої проблеми.

Радники центрів шкільного парламенту:

1.       «Чистоти і порядку» - вихователь – Печерська Зінаїда Борисівна

2.       «Знання» - вчитель математики – Медвідь Валентина Володимирівна

3.       «Культмасової роботи» - вчитель музики – Богачук Тетяна Володимирівна

4.       «Прес-центр» - вчитель образотворчого мистецтва – Скрипник Андрій Миколайович

5.       «Правознавство» - вчитель столярної справи – Кравченко Микола Федорович

6.       «Книголюби» - бібліотекар –Гула Валентина В'ячеславівна

План заходів

щодо профілактики булінгу в учнівському середовищі

на 2020 – 2021 н.р.

За період карантину (12.03.2020 – 29.05.2020р.) згідно поставлених завдань навчально - виховної роботи в зукладі  в дистанційному форматі здійснювалося:

Формування інтересу до навчання, формування потреби постійно активізовувати свою пізнавальну діяльність.

Формування вміння бачити прекрасне у природі, творах мистецтва, у людських відносинах.

Залучення батьків до виховання дітей на основі народної моралі та милосердя, розвиток кращих рис людського характеру, навчальних навичок.

Формування в учнів особистісних рис громадянина України, наслідування духовним цінностям українського народу.

Виховання в учнів любові до рідного краю, до України, поваги до державних символів та народних традицій.

Для здійснення поставлених задач  в умовах дистанційного навчання було створено группу в соціальній мережі інтернет  . Щодня, за розробленими та погодженими керівництвом школи індивідуальними планами  роботи, батьки (як учасники освітнього процесу)та учні , отримували рекомендації та відео пізнавального характеру.

Для забезпечення виконання роботи виховного спрямування для учнів було проведено:

 - онлайн-бесіди про особисту гігієну учнів та профілактику інфекційних хвороб;

- м/ф «Уроки обережності» про правила користування побутовими приладами;

 - онлайн-бесіди до Міжнародного дня дитячої книги; 

- «Вивчаємо християнські традиції. «Розмалюй писанку»;

 - година спілкування на тему: «Поговоримо про ввічливість», «Добро і милосердя у нашому житті»;

- Проведення бесід із правил поведінки;

 - бесіда «Наш етикет»;

 - година спілкування до Дня довкілля;

- онлайн-бесіда «Вивчаємо Великодні традиції»;

 - онлайн-бесіда до Всесвітнього дня Землі;

- онлайн-бесіда про наслідки Чорнобильської катастрофи;

 - бесіда «Від чого залежить здоров’я».

-Дистанційний відео-проєкт «До Дня Чорнобильської трагедії»,

 - Дистанційний відео-проєкт «До Дня Вишиванки – 2020» ,

-Створення відео «Зі святом Останнього Дзвоника – 2020»

Для забезпечення виконання роботи спортивно-оздоровчого спрямування систематично надсилалися:

- відео з комплексом спортивних загальнорозвиваючих вправ;

- дихальною гімнастикою;

 - вправ для розвитку дрібної моторики;

- вправ для розвитку фонематичного слуху;

- гімнастики для очей тощо.

Для розвитку естетичних почуттів та творчих здібностей було підібрано матеріал:

- з виготовлення аплікації;

 - ліплення з пластиліну;

- майстер-клас з виготовлення іграшки-антистресу;

 - дидактична гра «Вірю-не вірю», «Знайди пару»;

- майстер-клас з виготовлення квітів своїми руками;

 - вправа «Кольоровий настрій»;

- прогулянка-фантазія «Коли квітне бузок».

Для забезпечення ефективної взаємодії з батьками з питань виховання дітей було здійснено:

- бесіда в онлайн-режимі «Як допомогти дитині впоратися з емоціями?»;

- консультаційна бесіда з метою формування світогляду та життєвої компетентності учня;

 - бесіда з батьками в онлайн-режимі з питань виховання учня;

-- міні-лекція для батьків в онлайн-режимі «Дитяча агресія»;      

  - бесіда з батьками в онлайн-режимі з формування у дитини емоційно-позитивного ставлення до навчання;

 - бесіда з батьками в онлайн-режимі на тему: «Організація дозвілля молодшого школяра»;

 - «Молодший шкільний вік і його особливості»;

-міні-лекція для батьків в онлайн-режимі «Спілкування у сім’ї».